도서 소개

올바른 사람을 길러내는 것이 곧 나라를 바르게 하는 길이다. 그것은 평생교육을 통해서 이루어진다. 인간교육을 어떻게 하느냐가 중요한 키워드이다.

사람의 행동은 그 사람의 인격에서 나온다. 국가가 가장 최우선 가치로 두어야 할 것은 인간교육이다.

한 사람의 바른 인격은 한 나라를 위대하게 할 수 있지만 한사람의 잘못된 인격은 국가 전체를 재앙으로 이끌 수도 있다.

이 책에서는 가정에서 자녀의 인성교육뿐만 아니라 존경 받은 인물들의 실천 사례를 통하여 인성교육의 정답을 찾을 수 있을 것이다.

이 책은 대학생들은 물론 예비부모인 젊은이, 그리고 부모와 교사 등 모든 사람들에게 꼭 필요한 내용들을 저술하였다.

아무쪼록 이 책이 오늘을 살아가는 현대인들에게 가정의 인성교육을 위한 참된 지침서가 되어 훌륭한 인성을 갖춘 현대인이 도리 자격을 누릴 수 있게 되기를 기원한다.

46배변형, 2도, 248쪽

목차

   1장. 인성의 필요성                                                              2장. 태아기 자녀의 인성교육                     

       1. 인성교육의 개념 및 내용                                                   1. 예비부모 인성교육의 필요성

       2. 인성교육의 목적 및 방법                                                   2. 태아기 인성교육의 필요성

       3. 인성과 밥상머리교육                                                        3. 태아기의 발달적 특성

       4. 실천 사례들                                                                    4. 태아기 부모-자녀 간 상호작용과 인성교육

       5. 생각해 볼 문제                                                                5. 실천 사례들

                                                                                               6. 생각해 볼 문제

   3장. 영유아기 인성교육                                                         4장. 아동기의 인성교육

       1. 영유아기 인성교육의 필요성                                               1. 아동기 인성교육의 필요성

       2. 영유아기의 발달적 특성                                                     2. 아동기 발달적 특성

       3. 영유아기 부모-자녀 간 상호작용과 인성교육                          3. 아동기의 부모-자녀 간 상호작용

       4. 영유아기의 주요 덕목                                                         4. 아동기의 주요 덕목

       5. 실천 사례들                                                                      5. 실천 사례들

       6. 생각해 볼 문제                                                                  6. 생각해 볼 문제

   5장. 청소년기의 인성교육                                                       6장. 성인기의 인성교육

       1. 청소년기 인성교육의 필요성                                                1. 성인기 인성교육의 필요성

       2. 청소년기 발달적 특성                                                         2. 성인기 발달적 특성

       3. 청소년기의 부모-자녀 간 상호작용과 인성교육                        3. 성인기 부모-자녀 간 상호작용과 인성교육 

       4. 청소년기의 주요 덕목                                                          4. 성인기의 주요 덕목 - 실제 활동

       5. 실천 사례들                                                                       5. 실천 사례들

       6. 생각해 볼 문제                                                                   6. 생각해 볼 문제

   7장. 노인기의 인성교육                                                          8장. 효를 통한 인성교육

       1. 노인의 개념 및 특성                                                           1. 효 교육의 필요성

       2. 성공적 노화의 개념 및 촉진방안                                           2. 효와 불효란 무엇인가

       3. 노인과 좋은 죽음                                                               3. 현대인이 효를 행하는 이유

       4. 유서쓰기                                                                          4. 실천 사례들

                                                                                                 5. 생각해 볼 문제

저자

초판 1쇄 인쇄 : 2016년 3월 1일

초판 1쇄 발행 : 2016년 3월 5일

발행인 : 이중수

발행처 : 동문사

ISBN. 978-89-8251-811-9(93190)