-창의성이 부각되기 전에는 지능이 중요시되었다. 이는 지능도 인간 발달에 있어 매우 중요한 요인이라는 것이다. 창의성이나 지능이나 모두 인간 발달의 핵심 요소라면 이를 이론적으로 분석하여 분리하여 생각하는 것은 일반인에게는 별 의미가 없다. 학자들에게는 그 의미의 핵심을 밝히기 위해 분리하여 탐색할 필요가 있다. 그러나 학자들의 연구 결과가 일반인들에게도 침투하여 마치 지능과 창의성이 분리된 능력이고, 지식정보사회, 4차 산업혁명 사회에서 창의성이 지능보다 더 필요한 능력이므로 창의성을 더욱 교육하여야 한다는 신념을 만들고 있는 것은 위험하다고 볼 수 있다. 마치 오른팔의 근육만 강화하고 왼팔은 나약하게 만드는 즉 기형을 만들 위험이 있기 때문이다. 

-이에 이 책은 창의성을 이해하기 위해 필요한 정보를 제공하면서 인간의 전인적 발달 측면에서 창의성과 문제해결력을 함양하는 데 목적을 두고 있다. 다시 말하면 창의성이 무엇이며 어떻게 함양하여야 하는가 하는 이론적 측면보다 창의성의 이해에 필요한 정보를 제공하면서 일상생활에서 발생하는 제반 문제를 창의적으로 해결하는 능력을 길러 주는 데 목적을 두고 있다. 우리는 이론으로 생활하지 않는다. 신념과 습관으로 생활한다. 물론 이론은 신념과 습관을 함양하는 밑받침이 되지만 이론을 들먹이면서 생활하지 않는다. 이론은 그냥 신념과 습관 속에 녹아 있는 것이다.
이러한 의미에서 기존 출판된 『창의성과 문제해결력』을 한 명의 새로운 저자가 함께 참여함으로써 전면 수정하여 출간할 수 있게 되었다. 창의성을 중시하면서 지능과 조화된 ‘창의지능적 사고’를 함양하기 위해서이다. 창의지능적 사고란 창의적 사고의 다른 표현에 불과하다. 단지 지능이 무시되기보다 지능이 고려된 창의적 사고라는 의미를 강조하기 위해서 붙인 명칭이다. 참다운 창의적 사고에는 이미 지능이 내포되어 있으므로 창의적 사고가 바로 창의지능적 사고인 것이다.

-이 책 또한 기존과 마찬가지로 창의성을 학문적·이론적으로 깊이 파고드는데 목적을 두지 않는다. 창의성의 근본 의미를 이해하고 그 창의성을 어떻게 이용하는지 알도록 하며 나아가 일상생활에서 창의성을 연습하도록 하는 데 그 목적을 두고 있다. 그러므로 이 책은 대학교재로서의 활용은 물론이고 자신이나 자녀의 창의지능적 사고를 체계적으로 함양하고 싶은 부모에게도 매우 유용할 것이다.

-이 책은 모두 12장으로 구성되어 있다. 1장은 창의성과 문제해결력의 전반적구도, 2장은 창의성과 문제해결의 필요성, 3장은 창의성과 문제해결의 의미, 4장은 창의성 함양 방법, 5장은 문제해결 방법, 6장은 창의성의 요소, 7장은 창의적환경, 8장은 창의적 인성, 9장은 창의적 지식, 10장은 시간적 사고, 11장은 공간적사고와 생각자석, 12장은 창의성 산물을 소개하고 있다. 그리고 각 장은 마음다지기, 기본 이론 이해하기, 창의성 개발활동, 창의성 개발 연습을 하도록 구성되어 있다. 이 책을 통하여 창의성에 대해 의미를 새롭게 정립하고 그 향상을 위해 여러 방법으로 연습할 수 있을 것이다.

제1장 창의성과 문제해결능력의 전반적 구도 10
 1. 마음 다지기 10
  1) 내가 만든 명언: 자신을 신뢰하라 10
  2) 성취인 생각하기: 60조 대군의 신체 11
 2. 기본 이론 이해하기: 전체와 부분 12
  1) 전반적 구도 이해의 중요성 12
  2) 창의성과 문제해결능력의 전반적 구도 16
 3. 창의성 개발활동 21
  1) MeFOT 활동: 창의인성의 중요성 인식하기 21
  2) 일상 활동: 1분의 기적 22
 4. 창의성 개발연습 22
  1) Problem Solving 연습: 무엇이 느껴지나? 22
  2) 상황중심의 사고 연습: 아이의 장난 23
  3) If ~, then 사고 연습: 내가 왕이라면 25

제2장 창의성과 문제해결의 필요성 26
 1. 마음 다지기 26
  1) 내가 만든 명언: 세 종류의 사람 26
  2) 성취인 생각하기: 나폴레옹의 도전 27
 2. 기본 이론 이해하기: 창의성과 문제해결의 필요성 30
  1) 위기와 문제의 태풍 30
  2) 4차 산업혁명시대의 도래 32
  3) 창의적 문제해결의 위력 33
 3. 창의성 개발활동 39
  1) MeFOT 활동: 질문하기 39
  2) 일상 활동: 탱그램(Tanggram) 놀이 41
 4. 창의성 개발연습 42
  1) Problem Solving 연습: 에스컬레이터 42
  2) 상황중심의 사고 연습: 땅에 떨어진 돈 44
  3) If ~, then 사고 연습: 시간상자가 주어진다면 45

제3장 창의성과 문제해결의 의미 46
 1. 마음 다지기 46
  1) 내가 만든 명언: 능력을 버리는 사람 46
  2) 성취인 생각하기: 연금술 47
 2. 기본 이론 이해하기: 창의성과 문제해결의 의미 49
  1) 일상생활의 행복과 문제 49
  2) 문제해결능력의 의미 52
  3) 창의성의 의미 55
 3. 창의성 개발활동 67
  1) MeFOT 활동: 정보생성하기 67
  2) 일상 활동: 그림 맞추기 퍼즐, 퍼즐 맞추기 게임 68
 4. 창의성 개발연습 69
  1) Problem Solving 연습: 지하철 노선도 69
  2) 상황중심의 사고 연습: 수재의연금 72
  3) If ~, then 사고 연습: 미래신문이 있다면 73

제4장 창의성 함양 방법 74
 1. 마음 다지기 74
  1) 내가 만든 명언: 자기 변화 74
  2) 성취인 생각하기: 우연한 발견 75
 2. 기본 이론 이해: 창의성 함양 방법 77
  1) 창의성 함양 방법에 대한 이해 77
  2) 창의성 함양 방법 80
  3) MeFOT 모형의 이해 86
 3. 창의성 개발활동 91
  1) MeFOT 활동: 정보연상하기 91
  2) 일상 활동: 글자 없는 그림책 이야기 꾸미기 94
4. 창의성 개발연습 96
  1) Problem Solving 연습 96
  2) 상황중심의 사고 연습: 자장면 한 그릇 97
  3) If ~, then 사고 연습: 소원을 들어주는 마법사 98

제5장 문제해결방법 100
 1. 마음 다지기 100
  1) 내가 만든 명언: 거인의 어깨 위 100
  2) 성취인 생각하기: 신사임당 101
 2. 기본 이론 이해하기: 문제해결 방법 103
  1) 문제해결과 학습 103
  2) 문제해결방법에 대한 일반적 이해 104
  3) 문제해결방법 106
 3. 창의성 개발활동 112
  1) MeFOT 활동: 정보정교화하기 112
  2) 일상활동: 스도쿠(sudoku) 114
 4. 창의성 개발연습 115 
  1) Problem Solving 연습 115
  2) 상황중심의 사고 연습: 혼자 자는 아이 117
  3) If ~, then 사고 연습 117

제6장 창의성의 요소 118
 1. 마음 다지기 118
  1) 내가 만든 명언: 자신만의 세계 창조 118
  2) 성취인 생각하기: 영구기관 119
 2. 기본 이론 이해하기: 창의성의 요소 121
  1) 창의성의 요소에 대한 일반적 이해 121
  2) 창의성의 가위 124
  3) 창의인성의 요소 127
 3. 창의성 개발활동 134
  1) MeFOT 활동: 정보수용하기 134
  2) 일상활동: 창의적 신체 표현(creative physical expression) 135
 4. 창의성 개발연습 136
  1) Problem Solving 연습: 부분과 전체 136
  2) 상황중심의 사고 연습: 이웃집 소음 139
  3) If ~, then 사고 연습 139

제7장 창의적 환경 140
 1. 마음 다지기 140
  1) 내가 만든 명언: 창의성이 없는 삶 140
  2) 투명 태양전지 141
 2. 기본 이론 이해하기: 창의적 환경 143
  1) 환경의 중요성 143
  2) 환경, 적응, 창의성의 관계 147
 3. 창의성 개발활동 155
  1) MeFOT 활동: 초인지적 사고하기 155
  2) 일상활동: 가베(은물) 157
 4. 창의성 개발연습 159
  1) Problem Solving 연습: 생명체가 가득차는 일수 159
  2) 상황중심의 사고 연습: 내 맘은 당신으로 가득 차 있어요 161
  3) If ~, then 사고 연습: 누가 나의 집을 지어 준다면 161

제8장 창의적 인성 162
 1. 마음 다지기 162
  1) 내가 만든 명언: 어린이들은 예술가 162
  2) 성취인 생각하기: 자기충족적 예언 163
 2. 기본 이론 이해하기: 창의적 인성 166
  1) 창의인성의 의미 166
  2) 창의인성인의 특성 168
  3) 창의인성 함양방안 172
 3. 창의성 개발활동 176
  1) MeFOT 활동: 더하기 사고하기 176
  2) 일상활동: 입장전환(exchange standpoint) 놀이 178
 4. 창의성 개발연습 179
  1) Problem Solving 연습: 축구열풍 179
  2) 상황중심의 사고 연습: 맨손으로 먹으라고 해놓고 181
  3) If ~, then 사고 연습: 지금이 바로 출발점을 읽고 183

제9장 창의적 지식 184
 1. 마음 다지기 184
  1) 내가 만든 명언: 무지 184
  2) 성취인 생각하기: 가장 가치로운 자산 185
 2. 기본 이론 이해하기: 창의적 지식 187 
  1) 창의성에서의 지식의 중요성 187
  2) 지식의 의미 및 특성 190
  3) 지식의 습득 196
 3. 창의성 개발활동 200
  1) MeFOT 활동: 나누기 사고하기 200
  2) 일상활동: 스무고개(twenty questions) 201
 4. 창의성 개발연습 201
  1) Problem Solving: 금화주머니 201
  2) 상황중심의 사고: 식사준비 204
  3) If ~, then 사고 연습: 미인대회 205

제10장 시간적 사고 206
 1. 마음 다지기 206
  1) 내가 만든 명언: 불가능한 일 206
  2) 성취인 생각하기: 스티브 잡스 207
 2. 기본 이론 이해하기: 시간적 사고 210
  1) 시간적 사고와 공간적 사고 210
  2) MeFOT에서의 시간적 사고 방법 211
 3. 창의성 개발활동 219
  1) MeFOT 활동: 곱하기 사고하기 219
  2) 일상활동: 수수께끼(riddle) 220
 4. 창의성 개발연습 222
  1) Problem Solving 연습: 계산하기 222
  2) 상황중심의 사고: 아이의 놀이 224
  3) If ~, then 사고 연습: 동·식물과 대화를 나눌 수 있다면 225

제11장 공간적 사고와 생각자석 226
 1. 마음 다지기 226
  1) 내가 만든 명언: 생각의 힘 226
  2) 성취인 생각하기: 파커 만년필 227
 2. 기본 이론 이해하기: 공간적 사고와 생각자석 229
  1) 공간적 사고와 상상 229
  2) 창의성 발휘기제와 공간적 사고 230
  3) 루트번스타인의 생각의 도구 235
  4) 생각자석 238
 3. 창의성 개발활동 243
  1) MeFOT 활동: 빼기사고하기 243
  2) 일상활동: mind-map 244
 4. 창의성 개발연습 245
  1) Problem Solving: Zenon의 궤변 245
  2) 상황중심의 사고 연습: 백화점에서 떼쓰는 아이 247
  3) If ~, then 사고 연습 247

제12장 창의성 산물 248
 1. 마음 다지기 248
  1) 내가 만든 명언: 이십년 후 248
  2) 성취인 생각하기: 유아의 창의성 249
 2. 기본 이론 이해하기: 창의성 산물 251
  1) 창의성 산물의 의미 251
  2) 창의성 산물의 요인 254
 3. 창의성 개발활동 256
  1) MeFOT 활동: 잠재적 창의성 점검하기 256
  2) 일상활동: 콜라주(collage) 263
 4. 창의성 개발연습 264
  1) Problem Solving 연습: 종이 찢기 264
  2) 상황중심의 사고: 에너지 절약 266
  3) If ~, then 사고 연습 267

부록
가능한 해답 269
참고문헌 321

상품정보제공 고시 상세정보

* [전자상거래에 관한 상품정보 제공에 관한] 항목에 의거해 등록된 정보입니다.