한 분야의 전문가가 되는 것은 참 많은 노력과 수고와 시간이 필요해 보인다. 그런 의미에서 예비 유아교사들이 진정한 유아교육의 전문가로 거듭나기 위해 꼭 필요한 과목이 ‘유아교육과정’이라고 생각한다. 먼저 이 길을 걷는 사람으로서 우리에게는 예비 유아교사들이 유아교육을 이해하고, 이에 근거하여 유아교육의 현장을 운영하게 될 책임자로서 토대를 세워 나가는 경험을 제공해 주어야 한다는 책무성이 있다. 이러한 책무성에 따라 예비 유아교사와 현장에 있는 현장 전문가들에게 도움이 되길 바라는 마음으로 본서를 집필하게 되었다.본서는 총 11장으로 구성되어 있다. 1장은 교육과정과 유아교육에 대한 이해로서 교육과정의 기본 개념을 다루면서, 이 개념에 비추어 본 유아교육의 교육과정으로서의 통념과 본질적 개념에 대한 내용을 담았고, 이러한 이해를 바탕으로 2장 유아교육과정에 대한 이해에서는 유아교육과정의 개념, 정의, 특성, 접근법과 유형을 살펴보며 유아교육과정에 대한 지식의 지평이 확장될 수 있도록 하였다. 3장에서는 유아교육과정을 구성하고 있는 최근 사회의 동향을 살펴봄으로써 유아교육 현장의 모습을 바라볼 수 있게 하였다. 4장은 유아교육과정의 이론적 기초로서 토대가 되는 철학적 기초를 이해하는 장이며, 5장은 심리적 기초, 6장은 사회적 기초를 이해하는 장으로 세분화하여 구성하였다. 이어서 7장에서는 유아교육과정의 구성 원리를 살펴보며 교육 목표 설정, 교육 내용 선정과 조직 방법, 교수-학습 방법, 교육 평가의 세부적인 내용을 다룬다. 8장에서는 개정 유아교육과정 운영과 관련하여 이전 교육과정과 개정 이후 교육과정의 관점 변화, 교사의 역할, 교수전략, 교수-학습의 실행에 대해 다룬다. 9장에서는 1차 유치원교육과정부터 시작하여 2019 개정 누리과정까지의 유치원교육과정의 변천을 살펴보았다. 10장에서는 2019 개정 누리과정의 구성 체계, 성격, 구성 방향, 운영, 5개 영역별 목표 및 내용에 대해 자세히 다루었다. 마지막 11장에서는 다양한 교육 프로그램, 접근법 등을 소개하고, 나아가 바람직한 변화를 위한 과제를 논의하고자 하였다. 

머리말 / 3
1부 : 교육과정과 유아교육과정
1장 교육과정과 유아교육 / 13
1. 교육과정의 개념 / 13
2. 유아교육 / 18
2장 유아교육과정에 대한 이해 / 33
1. 유아교육과정의 개념 / 33
2. 유아교육과정의 정의 / 35
3. 유아교육과정의 특성 / 37
4. 유아교육과정의 접근법과 유형 / 40
3장 유아교육과정의 최근 동향 / 49
1. 유아교육과정의 개정: 유아·놀이 중심 교육 / 49
2. 지능에 대한 새로운 이해: 다중지능 이론 / 51
3. 영유아기 뇌 발달에 대한 관심 증대: 뇌 기반 교육 / 53
4. 융합인재교육: STEAM / 56
5. 만들고 놀면서 배우는 교육: 메이커교육 / 58

2부 : 유아교육과정 구성의 기초
4장 철학적 기초 / 65
1. 고대 및 중세의 유아교육 사상 / 66
2. 근대의 유아교육 사상 / 72
3. 신인문주의 시대의 유아교육 사상 / 80
4. 현대의 유아교육 사상 / 90
5장 심리적 기초 / 95
1. 성숙주의 이론 / 96
2. 행동주의 이론 / 98
3. 정신분석 이론 / 104
4. 인지 발달 이론 / 113
5. 생태학적 체계 이론 / 120
6장 사회적 기초 / 123
1. 가족의 변화 / 123
2. 행복한 삶과 복지 사회 조성 / 129
3. 21세기와 4차 산업혁명의 도래 / 136

3부 : 유아교육과정 구성 원리 및 운영
7장 유아교육과정 구성 원리 / 145
1. 교육 목표의 설정 / 146
2. 교육 내용 선정과 조직 방법 / 153
3. 교수-학습 방법 / 164
4. 교육 평가 / 186
8장 유아교육과정 운영 / 193
1. 교육과정 개정에 따른 교수계획의 관점 변화 / 194
2. 교사의 역할 / 201
3. 놀이 속에서 학습으로의 전환을 도모하는 교수전략 / 205
4. 교수-학습의 실행 / 209

4부 : 우리나라 유아교육과정
9장 유치원교육과정의 변천 과정 / 221
1. 1차~2007년 개정 유치원교육과정 / 221
2. 5세 누리과정(2011) 및 3~5세 연령별 누리과정(2012) / 225
3. 2019 개정 누리과정 / 226
10장 2019 개정 누리과정 / 233
1. 누리과정의 구성 체계 / 234
2. 누리과정의 성격 / 236
3. 누리과정의 구성 방향 / 237
4. 누리과정의 운영 / 242
5. 영역별 목표 및 내용 / 245

5부 : 유아교육 프로그램
11장 다양한 유아교육 프로그램 / 255
1. 몬테소리 프로그램 / 255
2. 레지오 에밀리아 접근법 / 267
3. 프로젝트 접근법 / 279
4. 발도르프 프로그램 / 286
5. 숲 유치원 / 295
부록 : 누리과정 신구 대조표 / 303
참고 문헌 / 327

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